Los alumnos de 2° Economía T.T. trabajaron en Literatura el tema de los "celos" a partir de diversas obras. He aquí sus reflexiones:

¿A qué nos llevan los celos?
Muchas veces las personas sienten celos inútiles que los llevan a hacer cosas sin pensarlo.Cuando uno está celoso, tal vez por miedo a perder a la persona querida, no tiene en cuenta como es realmente el ser amado y comienza desconfiar, siente miedo de ser rechazado o abandonado.Por lo tanto, recomiendo que a la hora de comenzar a sentir celos o ala hora de comenzar a desconfiar de la persona que está al lado nuestro, pensemos bien las cosas para evitar problemas mayores o cosas innecesarias.
Alumna de 2º2º T.T

Sentimiento de posesión
Cuando nos ubicamos dentro del tema del amor, encontramos un problema muy común, en los casos en los que el amor sea verdadero, y ese problema se llama: los celos.
¿A qué se debe esto? , principalmente creo que se debe a un sentido de propiedad que ejerce una persona hacia su pareja cuando entrega su amor y siente que no le corresponde correctamente.
Los celos son causa de una enfermedad, y esa enfermedad es denominada comúnmente amor.
Alumno de 2º2º.T.T

Celos: mitad falta de sesos y mitad inseguridad
El tema de los celos es universal porque ocurre en todo el mundo y a cualquier edad.
El amor no es una reja, la persona que no pueda controlar sus celos llega a imaginarse historias, por ejemplo, cómo lo pueden estar engañando y lo justifican diciendo que celan por amor.
Lo cierto es que hay que aprender a controlar este sentimiento y comprender que cuando se está en pareja no es para encarcelar a la otra persona, sino para comprenderse, amarse y confiar.
Alumna de 2º2º.T.T

Celos= inseguridad
Pienso que todos, en mayor o menor medida sentimos celos hacia el ser querido, ya sea pareja, amigos o familiares. Sin embargo, creo que el problema comienza cuando este sentimiento no nos deja, ni deja a los demás vivir en paz. Y a partir de allí ya ni siquiera se puede disfrutar de buenos momentos.
A partir de esto, me pregunto: ¿tan poca cosa se consideran las personas que sufren los celos? ¿Piensan que cualquiera puede ser mejor que ellos? Cualquiera puede ocupar su lugar?
No sé que piensan ellos al respecto, solamente pienso que se tienen que ponerse a pensar en lo que están haciendo porque, si los gobiernan los celos, van por muy mal camino.
Alumno de 2º 2º. T. T
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Los alumnos de 2° Economía T.T. trabajaron en Literatura el tema de los "celos" a partir de diversas obras. He aquí sus reflexiones:

¿A qué nos llevan los celos?
Muchas veces las personas sienten celos inútiles que los llevan a hacer cosas sin pensarlo.Cuando uno está celoso, tal vez por miedo a perder a la persona querida, no tiene en cuenta como es realmente el ser amado y comienza desconfiar, siente miedo de ser rechazado o abandonado.Por lo tanto, recomiendo que a la hora de comenzar a sentir celos o ala hora de comenzar a desconfiar de la persona que está al lado nuestro, pensemos bien las cosas para evitar problemas mayores o cosas innecesarias.
Alumna de 2º2º T.T

Sentimiento de posesión
Cuando nos ubicamos dentro del tema del amor, encontramos un problema muy común, en los casos en los que el amor sea verdadero, y ese problema se llama: los celos.
¿A qué se debe esto? , principalmente creo que se debe a un sentido de propiedad que ejerce una persona hacia su pareja cuando entrega su amor y siente que no le corresponde correctamente.
Los celos son causa de una enfermedad, y esa enfermedad es denominada comúnmente amor.
Alumno de 2º2º.T.T

Celos: mitad falta de sesos y mitad inseguridad
El tema de los celos es universal porque ocurre en todo el mundo y a cualquier edad.
El amor no es una reja, la persona que no pueda controlar sus celos llega a imaginarse historias, por ejemplo, cómo lo pueden estar engañando y lo justifican diciendo que celan por amor.
Lo cierto es que hay que aprender a controlar este sentimiento y comprender que cuando se está en pareja no es para encarcelar a la otra persona, sino para comprenderse, amarse y confiar.
Alumna de 2º2º.T.T

Celos= inseguridad
Pienso que todos, en mayor o menor medida sentimos celos hacia el ser querido, ya sea pareja, amigos o familiares. Sin embargo, creo que el problema comienza cuando este sentimiento no nos deja, ni deja a los demás vivir en paz. Y a partir de allí ya ni siquiera se puede disfrutar de buenos momentos.
A partir de esto, me pregunto: ¿tan poca cosa se consideran las personas que sufren los celos? ¿Piensan que cualquiera puede ser mejor que ellos? Cualquiera puede ocupar su lugar?
No sé que piensan ellos al respecto, solamente pienso que se tienen que ponerse a pensar en lo que están haciendo porque, si los gobiernan los celos, van por muy mal camino.
Alumno de 2º 2º. T. T
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Celos, mal de amores


Había una vez una pareja de adolescentes Mariana y Pablo, que estaban muy enamorados, pero siempre discutían a causa de los celos del chico.
Ella tenía muchos amigos y amigas, pero cuando empezó a salir con Pablo tuvo que alejarse de ellos porque cuando los saludaba o charlaba con ellos, el novio se enojaba muchísimo y comenzaba a hacerle reproches.
Debido a estos malos momentos que Pablo le hacía pasar, la joven novia decidió que si él la quería de verdad debería cambiar su actitud o de lo contrario cortarían su relación. El tiempo pasó y Pablo no cambió su actitud, por lo tanto cortaron.

Alumna de 2º 2º .T.T

Arruinando el presente

En una pequeña ciudad de Italia, dos jóvenes adolescentes de 18 años, Francisca y Mateo, se conocieron casualmente (¿habrá sido casualmente???) en una pequeña disco de la ciudad.
Al principio, solo cruzaron algunas miradas en la barra, pero luego Francisca se atrevió a preguntarle la hora a Mateo.Intercambiaron un par de palabras, pero nada más.
Pasaron tres semanas y el encuentro se volvió a producir entre estos dos jóvenes. En este caso, Mateo, junto a un grupo de amigos, sacaron a bailar a Francisca y a sus amigas. Formaron un gran grupo y allí la joven aprovechó para hablarle algunas palabras a Mateo.
Lo saludó y le preguntó si se acordaba de ella, pero nada ni la recordaba...pero bueno por lo menos a partir de ahí, cada vez que se veían en la disco se saludaban…
Pasó un año, y quién sabe por qué Mateo comenzó a ver diferente a la joven y empezaron a establecer una relación que terminaría en noviazgo.
Al principio, Francisca no lo podía creer estaba en las nubes, había conquistado al chico que tanto le gustaba!! Pero con el paso del tiempo la relación no fue tan bella…
Mateo comenzó a prohibirle que usará determinada ropa y que se limitará a saludar solamente a aquellas personas que él le decía…
Llegó un momento donde la situación fue insostenible ya que ni siquiera podía utilizar la ropa que deseaba y solamente podía disfrutar de la compañía de Mateo.
Todos los días discutían y el joven aseguraba que todo lo hacía por amor…
Después de tres años de noviazgo, Mateo se enojó hasta porque, su joven novia, iba a visitar a su familia! Francisca no aguantó más y decidió poner un cambió a la relación. Mateo no quería perderla, pero tampoco podía cambiar…
Buscaron ayuda con un psicólogo para tratar de solucionar la situación ya que Mateo comprendió que tampoco quería seguir arruinando el presente de su relación.

Alumna de 2º 2º. T. T
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Celos, mal de amores


Había una vez una pareja de adolescentes Mariana y Pablo, que estaban muy enamorados, pero siempre discutían a causa de los celos del chico.
Ella tenía muchos amigos y amigas, pero cuando empezó a salir con Pablo tuvo que alejarse de ellos porque cuando los saludaba o charlaba con ellos, el novio se enojaba muchísimo y comenzaba a hacerle reproches.
Debido a estos malos momentos que Pablo le hacía pasar, la joven novia decidió que si él la quería de verdad debería cambiar su actitud o de lo contrario cortarían su relación. El tiempo pasó y Pablo no cambió su actitud, por lo tanto cortaron.

Alumna de 2º 2º .T.T

Arruinando el presente

En una pequeña ciudad de Italia, dos jóvenes adolescentes de 18 años, Francisca y Mateo, se conocieron casualmente (¿habrá sido casualmente???) en una pequeña disco de la ciudad.
Al principio, solo cruzaron algunas miradas en la barra, pero luego Francisca se atrevió a preguntarle la hora a Mateo.Intercambiaron un par de palabras, pero nada más.
Pasaron tres semanas y el encuentro se volvió a producir entre estos dos jóvenes. En este caso, Mateo, junto a un grupo de amigos, sacaron a bailar a Francisca y a sus amigas. Formaron un gran grupo y allí la joven aprovechó para hablarle algunas palabras a Mateo.
Lo saludó y le preguntó si se acordaba de ella, pero nada ni la recordaba...pero bueno por lo menos a partir de ahí, cada vez que se veían en la disco se saludaban…
Pasó un año, y quién sabe por qué Mateo comenzó a ver diferente a la joven y empezaron a establecer una relación que terminaría en noviazgo.
Al principio, Francisca no lo podía creer estaba en las nubes, había conquistado al chico que tanto le gustaba!! Pero con el paso del tiempo la relación no fue tan bella…
Mateo comenzó a prohibirle que usará determinada ropa y que se limitará a saludar solamente a aquellas personas que él le decía…
Llegó un momento donde la situación fue insostenible ya que ni siquiera podía utilizar la ropa que deseaba y solamente podía disfrutar de la compañía de Mateo.
Todos los días discutían y el joven aseguraba que todo lo hacía por amor…
Después de tres años de noviazgo, Mateo se enojó hasta porque, su joven novia, iba a visitar a su familia! Francisca no aguantó más y decidió poner un cambió a la relación. Mateo no quería perderla, pero tampoco podía cambiar…
Buscaron ayuda con un psicólogo para tratar de solucionar la situación ya que Mateo comprendió que tampoco quería seguir arruinando el presente de su relación.

Alumna de 2º 2º. T. T
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Y vamos llegando al final...

Ya queda una sola semana de clases. Se entregan las notas, se despiden algunos chicos, se terminan las integraciones. Y muchos, tal vez demasiados, continúan con el período complementario de Diciembre en las materias no promocionadas.
El próximo 5 de diciembre, por la mañana y por la tarde, serán los Actos de fin de año de EGB y Polimodal, respectivamente.
¡Mucha suerte, y mucho más estudio para aquellos que continúan!! Planifiquen, ordenen sus tiempos, prioricen actividades, y así lograrán las metas que todos deseamos.

Algunos se van de la Escuela, los egresados de 3° Polimodal. ¡Cuántas emociones y recuerdos! ¿Pero cómo expresar toda esa alegría? No con violencia, no agrediendo a personas e instalaciones escolares, no despreciando el trabajo de las porteras, ensuciando...

Es hermoso dejar esta etapa y comenzar la siguiente con una linda despedida, con fiesta y alegría, pero de otro modo. ¿Cómo hacerlo?

Hay que animarse a inventar otras formas de festejar la nueva libertad alcanzada y la gran responsabilidad de ejercerla...

Los adultos tenemos la obligación de orientarlos.
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Y vamos llegando al final...

Ya queda una sola semana de clases. Se entregan las notas, se despiden algunos chicos, se terminan las integraciones. Y muchos, tal vez demasiados, continúan con el período complementario de Diciembre en las materias no promocionadas.
El próximo 5 de diciembre, por la mañana y por la tarde, serán los Actos de fin de año de EGB y Polimodal, respectivamente.
¡Mucha suerte, y mucho más estudio para aquellos que continúan!! Planifiquen, ordenen sus tiempos, prioricen actividades, y así lograrán las metas que todos deseamos.

Algunos se van de la Escuela, los egresados de 3° Polimodal. ¡Cuántas emociones y recuerdos! ¿Pero cómo expresar toda esa alegría? No con violencia, no agrediendo a personas e instalaciones escolares, no despreciando el trabajo de las porteras, ensuciando...

Es hermoso dejar esta etapa y comenzar la siguiente con una linda despedida, con fiesta y alegría, pero de otro modo. ¿Cómo hacerlo?

Hay que animarse a inventar otras formas de festejar la nueva libertad alcanzada y la gran responsabilidad de ejercerla...

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Analía nos envía estas hermosas fotos de 1°año para recordar el trabajo y la creatividad puestos en juego en el año.

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"Luces y sombras" por Alfonsina Ghiglione 1ª 1ª EyGO

Las luces y las sombras
se escapan entre mis manos
y corren por mis venas.
La impronta de tu mirada
se olvida en el lago de los sueños
y oscurece el atardecer naranja.
El sol se ahoga en el río de los recuerdos.
La libertad, como una paloma,
sujeta los hilos del amor y de la paz.
En cuentro el sol, el de tu mirada,
que vacila en el pensamiento.
Tu luz se va,
reemplazada por el olvido y el desencuentro.
La luna se apaga y el día
regresa con los colores del arco iris
¿Cuántas cosas que no podemos tocar?
¿Cuántas emociones hay
en nuestros encuentros
y desencuentros con el sol?

"A mi madre" por Alfonsina Ghiglione 1ª 1ª EyGO

Llueve la alegría sobre el río
cuando tus manos vuelan como palomas
en el lago de los sueños.
Los recuerdos
invaden nuestra mente
y la memoria
realiza garabatos
con la luz de tu cabello
El viento despeina las emociones
y las torna anaranjadas
Tus ojos revolotean en el aire
como dos mariposas en primavera.
Atardece,
mañana será un nuevo día.


¡¡¡Gracias, Alfonsina, por compartirlos con nosotros!!!
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"Luces y sombras" por Alfonsina Ghiglione 1ª 1ª EyGO

Las luces y las sombras
se escapan entre mis manos
y corren por mis venas.
La impronta de tu mirada
se olvida en el lago de los sueños
y oscurece el atardecer naranja.
El sol se ahoga en el río de los recuerdos.
La libertad, como una paloma,
sujeta los hilos del amor y de la paz.
En cuentro el sol, el de tu mirada,
que vacila en el pensamiento.
Tu luz se va,
reemplazada por el olvido y el desencuentro.
La luna se apaga y el día
regresa con los colores del arco iris
¿Cuántas cosas que no podemos tocar?
¿Cuántas emociones hay
en nuestros encuentros
y desencuentros con el sol?

"A mi madre" por Alfonsina Ghiglione 1ª 1ª EyGO

Llueve la alegría sobre el río
cuando tus manos vuelan como palomas
en el lago de los sueños.
Los recuerdos
invaden nuestra mente
y la memoria
realiza garabatos
con la luz de tu cabello
El viento despeina las emociones
y las torna anaranjadas
Tus ojos revolotean en el aire
como dos mariposas en primavera.
Atardece,
mañana será un nuevo día.


¡¡¡Gracias, Alfonsina, por compartirlos con nosotros!!!
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Los estudiantes de polimodal T.T. y T.M. en las siguientes fotos:

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Los chicos despiden el 2008 con esta foto
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Este año, los docentes encargados del proyecto fueron: Gisella Hermosilla, Fernando Torres, María del Huerto Acosta y Marisa García. ¡Gracias, a todos los alumnos y profes que colaboraron para que el proyecto dejara de ser una simple idea y se convirtiera en una realidad compartida!
¡Y un agradecimiento especial a quienes estuvieron más cerca del mismo desde el principio, Tania, en sus orígenes, Élida y Claudia, en su desarrollo, y el Club de Ciencias, siempre colaborando con nosotros. ¡Muchas gracias a todos!
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Este año, los docentes encargados del proyecto fueron: Gisella Hermosilla, Fernando Torres, María del Huerto Acosta y Marisa García. ¡Gracias, a todos los alumnos y profes que colaboraron para que el proyecto dejara de ser una simple idea y se convirtiera en una realidad compartida!
¡Y un agradecimiento especial a quienes estuvieron más cerca del mismo desde el principio, Tania, en sus orígenes, Élida y Claudia, en su desarrollo, y el Club de Ciencias, siempre colaborando con nosotros. ¡Muchas gracias a todos!
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Para los chicos de EGB: ¡Un libro recomendado! "Monstruos argentinos" de Nicolás Schuff


¿Te gustan las leyendas urbanas?

Alguna vez leíste historias de brujas, hombres lobos, la llorona, el lobizón, el chupacabras? En este libro podés encontrarte algunas de esas historias y otras más.

Historias de terror, llenas de suspenso, de esas que asustan al lector. Y también relatos en los que los personajes tienen más miedo que el lector. Además, hay cuentos para divertirse con el miedo: esos donde los vampiros, los monstruos y las brujas quedan en ridículo y nos hacen reír.
(Texto extraído de la contratapa del libro)
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Para los chicos de EGB: ¡Un libro recomendado! "Monstruos argentinos" de Nicolás Schuff


¿Te gustan las leyendas urbanas?

Alguna vez leíste historias de brujas, hombres lobos, la llorona, el lobizón, el chupacabras? En este libro podés encontrarte algunas de esas historias y otras más.

Historias de terror, llenas de suspenso, de esas que asustan al lector. Y también relatos en los que los personajes tienen más miedo que el lector. Además, hay cuentos para divertirse con el miedo: esos donde los vampiros, los monstruos y las brujas quedan en ridículo y nos hacen reír.
(Texto extraído de la contratapa del libro)
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En Cultura y Estética Contemporánea el alumno Gastón David Rodal 2º2ª Economía, presentó un texto expositivo sobre este interesante artista argentino.

Trabajo de arte de Cultura y Estética Contemporánea
Alumno: Gastón David Rodal 2º2ª Economía
Profesor: Fernando Torres

Florencio Molina Campos nació en Buenos Aires el 21 de Agosto de 1891.
Era hijo de Florencio Molina Salas y de Josefina del Corazón de Jesús Campos y Campos.
En 1926, Florencio Molina Campos -a instancias de sus amigos y aprovechando que sus antepasados eran socios fundadores y él había sido empleado y en ese entonces ya era socio- presentó su primera exposición en el Galpón de Palermo de la Sociedad Rural Argentina. Su muestra fue visitada por el Presidente de la Nación, Marcelo T. De Alvear, quien se convirtió en ferviente admirador de su obra y lo premió otorgándole una cátedra en el Colegio Nacional Nicolás Avellaneda.

Admirador del Molina Campos, Walt Disney lo contrató para varias películas pero el resultado de esta asociación no le gusto porque veía que el gaucho Argentino se disolvía en si mismo.


Desde 1931 a 1944 pintó los almanaques para la firma Alpargatas que conforman lo más importante de su obra. Los almanaques los pintaba al agua acuarelas o temperas- con también lápiz y tintas-.
La obra de Molina Campos nace cuando era niño y que vio gauchos, hombres con estrellas de hierro en los talones y reuniones alrededor del fuego.
El artista quedó marcado por aquello que vivía y tanto le gustaba.

Registró gráficamente como ningún otro y con una precisión admirable, el mundo, las tareas, las circunstancias, y las intimidades de los hombres de campo argentinos de esa época sin darle grandes heroísmos ni formidables virtudes patrióticas.

Sus personajes son los modestos hombres de campo en sus tareas más cotidianas y reiteradas.
Las ropas que les pintaban eran alpargatas, boina, bombacha, camiseta, chiripa que eran las más utilizadas del momento, los personajes que utilizaba eran muchísimos desde: mujeres jóvenes y viejas, mozos y ancianos, negros y niños.


No tuvo una visión comercial de lo que hacía. Pintaba porque le gustaba pintar. Cuando por la guerra no entraba al país papel canson que utilizaba, pintó sobre cajas de ravioles, cuyo material reunía buenas cualidades como soporte de su arte. Jamás proyectó su obra a futuro. Vendía sus pinturas, sí, pero a precios sumamente módicos para la época, que sólo le permitieron vivir decorosamente. Pintó infinidad de cuadros, probando con diversas técnicas.

El 16 de noviembre de 1959, superado por una enfermedad terminal luego de una infructuosa operación, Florencio Molina Campos murió en Buenos Aires. Sus restos permanecieron en la bóveda familiar de la Recoleta hasta que, en la década del 70, fueron trasladados a instancias de Elvirita al Cementerio de Moreno, en donde permanecen.

Acerca de este trabajo puedo decir que una de las cosas que no sabia sobre el era sobre su hijo. Decidí realizar este trabajo sobre Florencio Molina Campos por que recordé de años anteriores la gran técnica que demuestra en el dibujo y todo lo que puede decir con esas pinturas. Además de la fama que adquirió esta persona con el hecho de dibujar gauchos y todo el contexto que hay dentro de ello.

Gastón David Rodal
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En Cultura y Estética Contemporánea el alumno Gastón David Rodal 2º2ª Economía, presentó un texto expositivo sobre este interesante artista argentino.

Trabajo de arte de Cultura y Estética Contemporánea
Alumno: Gastón David Rodal 2º2ª Economía
Profesor: Fernando Torres

Florencio Molina Campos nació en Buenos Aires el 21 de Agosto de 1891.
Era hijo de Florencio Molina Salas y de Josefina del Corazón de Jesús Campos y Campos.
En 1926, Florencio Molina Campos -a instancias de sus amigos y aprovechando que sus antepasados eran socios fundadores y él había sido empleado y en ese entonces ya era socio- presentó su primera exposición en el Galpón de Palermo de la Sociedad Rural Argentina. Su muestra fue visitada por el Presidente de la Nación, Marcelo T. De Alvear, quien se convirtió en ferviente admirador de su obra y lo premió otorgándole una cátedra en el Colegio Nacional Nicolás Avellaneda.

Admirador del Molina Campos, Walt Disney lo contrató para varias películas pero el resultado de esta asociación no le gusto porque veía que el gaucho Argentino se disolvía en si mismo.


Desde 1931 a 1944 pintó los almanaques para la firma Alpargatas que conforman lo más importante de su obra. Los almanaques los pintaba al agua acuarelas o temperas- con también lápiz y tintas-.
La obra de Molina Campos nace cuando era niño y que vio gauchos, hombres con estrellas de hierro en los talones y reuniones alrededor del fuego.
El artista quedó marcado por aquello que vivía y tanto le gustaba.

Registró gráficamente como ningún otro y con una precisión admirable, el mundo, las tareas, las circunstancias, y las intimidades de los hombres de campo argentinos de esa época sin darle grandes heroísmos ni formidables virtudes patrióticas.

Sus personajes son los modestos hombres de campo en sus tareas más cotidianas y reiteradas.
Las ropas que les pintaban eran alpargatas, boina, bombacha, camiseta, chiripa que eran las más utilizadas del momento, los personajes que utilizaba eran muchísimos desde: mujeres jóvenes y viejas, mozos y ancianos, negros y niños.


No tuvo una visión comercial de lo que hacía. Pintaba porque le gustaba pintar. Cuando por la guerra no entraba al país papel canson que utilizaba, pintó sobre cajas de ravioles, cuyo material reunía buenas cualidades como soporte de su arte. Jamás proyectó su obra a futuro. Vendía sus pinturas, sí, pero a precios sumamente módicos para la época, que sólo le permitieron vivir decorosamente. Pintó infinidad de cuadros, probando con diversas técnicas.

El 16 de noviembre de 1959, superado por una enfermedad terminal luego de una infructuosa operación, Florencio Molina Campos murió en Buenos Aires. Sus restos permanecieron en la bóveda familiar de la Recoleta hasta que, en la década del 70, fueron trasladados a instancias de Elvirita al Cementerio de Moreno, en donde permanecen.

Acerca de este trabajo puedo decir que una de las cosas que no sabia sobre el era sobre su hijo. Decidí realizar este trabajo sobre Florencio Molina Campos por que recordé de años anteriores la gran técnica que demuestra en el dibujo y todo lo que puede decir con esas pinturas. Además de la fama que adquirió esta persona con el hecho de dibujar gauchos y todo el contexto que hay dentro de ello.

Gastón David Rodal
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