¿Encuentro de culturas o aculturación?

El 12 de octubre, conocido como el "Día de la raza" es un hecho histórico que dio lugar a muchos cuestionamientos en cuanto al nombre que lleva.

La fecha del 12 de octubre de 1492 marcó un nuevo capítulo en la historia del mundo y, para algunos se trató de un encuentro de culturas; para otros, de un proceso de aculturación. Hay quienes pelean por cambiar el nombre del día porque afirman que se sigue manteniendo una discriminación al utilizar la palabra raza, lo cierto es que la llegada de los españoles a América o mejor dicho la forma en la que actuaron con el fin de colonizar, fue discriminatoria.

El sentido de seguir manteniendo el nombre "día de la raza" propone no olvidarnos de nuestra historia y recordarla como realmente debe ser, con la importancia que se merece tratando de llevar ese momento a un instante de reflexión y no camuflándolo con el seudónimo de "Diversidades culturales", por ejemplo.Todos somos víctimas, todos somos victimarios y si bien existió aculturación no podemos negar que este hecho fue el origen de una nueva generación.

Lo cierto es que ésta es nuestra historia y que no se trató de un intercambio de culturas solamente, también hubo matanzas, marginación, usurpación de tierras como consecuencias tal vez de necesidades económicas, quizás por diferencias culturales, físicas, etc.

Es por eso que es importante recordar lo que pasó en aquella época y dejar atrás las diferencias comunes a todos los seres humanos, para que no vuelva a suceder.

Agustina Rodríguez, 2º1º C.N.

12 DE OCTUBRE

Una fecha muy conocida sin duda pero...¿celebrada? ¿Qué fue realmente el 12 de Octubre? ¿Un encuentro entre dos culturas diferentes o la violenta conquista de un pueblo sobre otro? Hay dos posturas o corrientes distintas con respecto a cómo denominar este hecho histórico. Una, es que la llegada de los españoles produjo un encuentro o intercambio cultural y la otra, es que fue una invasión y que los europeos arrasaron con todo y todos.
Lo que no se puede negar es que gracias a este suceso nosotros, nuestra sociedad heredó su cultura, su modelo de organización y lo más importante: el lenguaje.
Es lo más valioso que nos quedó; como expresa Neruda, es el idioma, las palabras con las que ahora estoy escribiendo, las que en este momento estás leyendo. A pesar de estar, podría decirse, agradecida por ello, no me olvido del proceso que padecieron los pueblos aborígenes, ya que fueron invadidos y utilizados. Pero debo, y muchos deberían, tener presente que si la conquista no se hubiese llevado a cabo, no existiríamos. ¿Acaso la mayoría de la sociedad no es descendiente de españoles, italianos o algún otro europeo?
El vocabulario que nos legaron y que con el tiempo se fue ampliando es el mismo que utilizó Borges para hacer sus historias, Neruda para sus bellos poemas, Charly García para sus temas y el que usamos para comunicarnos y expresarnos día a día.
Sin embargo, tengo que aclarar que con esto no estoy defendiendo nada ni a nadie. Simplemente que, aunque en su momento se llevaron todo, destruyeron todo a su paso, debe rescatarse lo que nos dejaron.
Valorar el bello idioma que poseemos y tratar de dejar atrás el pasado. Por eso, yo denominaría a esta fecha como “El día de la llegada de nuestro idioma”.

Micaela 2º Cs. Naturales

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¿Encuentro de culturas o aculturación?

El 12 de octubre, conocido como el "Día de la raza" es un hecho histórico que dio lugar a muchos cuestionamientos en cuanto al nombre que lleva.

La fecha del 12 de octubre de 1492 marcó un nuevo capítulo en la historia del mundo y, para algunos se trató de un encuentro de culturas; para otros, de un proceso de aculturación. Hay quienes pelean por cambiar el nombre del día porque afirman que se sigue manteniendo una discriminación al utilizar la palabra raza, lo cierto es que la llegada de los españoles a América o mejor dicho la forma en la que actuaron con el fin de colonizar, fue discriminatoria.

El sentido de seguir manteniendo el nombre "día de la raza" propone no olvidarnos de nuestra historia y recordarla como realmente debe ser, con la importancia que se merece tratando de llevar ese momento a un instante de reflexión y no camuflándolo con el seudónimo de "Diversidades culturales", por ejemplo.Todos somos víctimas, todos somos victimarios y si bien existió aculturación no podemos negar que este hecho fue el origen de una nueva generación.

Lo cierto es que ésta es nuestra historia y que no se trató de un intercambio de culturas solamente, también hubo matanzas, marginación, usurpación de tierras como consecuencias tal vez de necesidades económicas, quizás por diferencias culturales, físicas, etc.

Es por eso que es importante recordar lo que pasó en aquella época y dejar atrás las diferencias comunes a todos los seres humanos, para que no vuelva a suceder.

Agustina Rodríguez, 2º1º C.N.

12 DE OCTUBRE

Una fecha muy conocida sin duda pero...¿celebrada? ¿Qué fue realmente el 12 de Octubre? ¿Un encuentro entre dos culturas diferentes o la violenta conquista de un pueblo sobre otro? Hay dos posturas o corrientes distintas con respecto a cómo denominar este hecho histórico. Una, es que la llegada de los españoles produjo un encuentro o intercambio cultural y la otra, es que fue una invasión y que los europeos arrasaron con todo y todos.
Lo que no se puede negar es que gracias a este suceso nosotros, nuestra sociedad heredó su cultura, su modelo de organización y lo más importante: el lenguaje.
Es lo más valioso que nos quedó; como expresa Neruda, es el idioma, las palabras con las que ahora estoy escribiendo, las que en este momento estás leyendo. A pesar de estar, podría decirse, agradecida por ello, no me olvido del proceso que padecieron los pueblos aborígenes, ya que fueron invadidos y utilizados. Pero debo, y muchos deberían, tener presente que si la conquista no se hubiese llevado a cabo, no existiríamos. ¿Acaso la mayoría de la sociedad no es descendiente de españoles, italianos o algún otro europeo?
El vocabulario que nos legaron y que con el tiempo se fue ampliando es el mismo que utilizó Borges para hacer sus historias, Neruda para sus bellos poemas, Charly García para sus temas y el que usamos para comunicarnos y expresarnos día a día.
Sin embargo, tengo que aclarar que con esto no estoy defendiendo nada ni a nadie. Simplemente que, aunque en su momento se llevaron todo, destruyeron todo a su paso, debe rescatarse lo que nos dejaron.
Valorar el bello idioma que poseemos y tratar de dejar atrás el pasado. Por eso, yo denominaría a esta fecha como “El día de la llegada de nuestro idioma”.

Micaela 2º Cs. Naturales

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"La vendetta y otros cuentos de horror" Guy de Maupassant

Los alumnos Ángel, Geremías y Joaquín de 2° C.N.T.T. leyeron la antología de cuentos, que se encuentra en la biblioteca de la escuela, y escribieron las siguientes reseñas.

“La vendetta y otros cuentos de horror”, relata historias de venganza que intentan atrapar al lector y obligarlo a seguir leyendo. Por otra parte, estos cuentos presentan estructuras muy parecidas con alteraciones en el orden del tiempo (empiezan desde el final y relatan la historia hasta llegar hasta ese mismo punto). Por ejemplo: “Confesión de una mujer”. Logran así una historia o relato de un personaje que genera un determinado clímax de suspenso.
Guy de Moupassant fue un escritor peculiar, por tener grandes problemas psíquicos, los cuales lo llevaron a querer quitarse la vida varias veces, pero ¿qué lo habrá llevado a querer seguir escribiendo después de esos problemas?. Y para concretar esto, ¿qué lo habría llevado a dejar sus estudios para seguir su vida como escritor? A esto se le podrían sumar otros problemas como los que tenía con la droga, cocaína y morfina, y además debemos considerar la frase definitoria de la crítica Esther Benítez, quien refiriéndose al libro, dijo: “El coté morboso de la droga y el suicido” son centrales en la obra.Los cuentos de Guy de Maupassant apuntan al tema de la muerte causada o provocada por un individuo a otro;pero,¿Habrá alguna relación entre su vida real y su ficción?Los cuentos tratan también temas perturbadores como la duda del engaño; tal como se da en “Confesiones de una mujer” (el marido mata al novio de su empleada por creer que su mujer lo engañaba con otro hombre), la inconveniencia, tal como se ve en el cuento “El borracho” (un hombre tras beber de más llega a su casa y por la inconsciencia que le había provocado el alcohol, mató a su mujer en su propia habitación); a éste último, se le podría agregar la envidia, tal como se ve en el cuento “Un drama verdadero” (un hermano mató a otro por querer conseguir una mujer), el amor y la locura.Utiliza diversos recursos en sus cuentos, como la focalización interna y un narrador desde adentro, porque asípuede generar una expectativa, la cual hace que los personajes cuenten sus propias historias y lo que les ocurrió en el transcurso de ellas.
Además, el autor genera un ambiente complejo, porque trata de asimilarlo con el personaje, o con lo que ocurre alrededor de éste. Por ejemplo: la atmósfera del cuento “El borracho”, es perfecta para el personaje. También debemos destacar la forma de finalizar las historias y proponer, a veces, finales abiertos e inesperados.
Podría tomarse como ejemplo de esto el cuento”Un parricidio”. Éste relata la historia de un joven que asesina a sus padres y es acusado, pero en el final sólo dice esto y termina: “...el acusado volvió a sentarse. Ante esta relación, el asunto se aplazó para una sucesión posterior. Va a celebrarse muy pronto. Si fuéramos jurado, ¿qué haríamos con este parricida?...”
Quizá este autor no sea un ejemplo moral, puesto que su vida fue muy “loca”, por así decirlo; pero escribió gran cantidad de libros importantísimos. Además del que estamos hablando: “La casa taller” (1881); “Los cuentos de la tonta” (1883); “Al sol las hermanas Roudoli y la señorita Harriet” (1884), “Cuentos del día y de la noche” (1885); “La Horla” (1887); y otras varias colecciones de cuentos.
Entre todos estos cuentos “La Horla” es el que insiste con temas similares a las del libro leído, girando sobre asesinatos y envidia. Por ejemplo, el relato titulado “¿Hoco?”(el cual cuenta la historia de una mujer, quien mató a su caballo como si fuera un hombre).

Es una colección de cuentos agradable para pasar el tiempo leyendo, ¿les gustará a ustedes? no lo sabemos, pero si quieren o tienen que leer cuentos, prueben con este libro y tengan en cuenta esta reseña.

Ángel y Geremías 2°C.N.T.T.

Maupassant, sin duda, es un escritor de terror y locura, desde mi punto de vista, uno de los mejores junto a Edgar Allan Poe. Tenían el mismo problema con las drogas y con el alcohol, y ambos trataban las mismas temáticas. Poe, con un poco más de fantasía, pero los dos tallando en los mismos puntos concretos: la locura, el asesinato y el suicidio.
La Antología en sí me pareció muy buena, ya que a mí me gustan mucho esta clase de cuentos y lo recomendaría, y aseguraría que nadie se podría aburrir ya que son atrapantes hasta el final.
En cuanto a la relación del escritor con lo escrito en sus cuentos, es muy fuerte, ya que intentó abrirse 3 veces la garganta, lo que lo dejó internado, con ataques de locura, que obligaron a los médicos a ponerle la camisa de fuerza, hasta su agonizante muerte en 1893.
Nunca le gustó su publicación, le molestaba que se publicaran historias sobre él, ocultaba su vida privada y reuyó la popularidad. A pesar de haber dicho muchas veces que escribía por dinero, confesó que en realidad le gustaba escribir.
Volviendo a la forma de escribir de este autor, también aparece, entre tantas cosas, la traición, está situada en casi todos los cuentos de la antología. No siempre cumpliendo el papel importante de estos, pero siempre, de una forma u otra, está presente.
Otra característica que maneja muy bien es el de las personas y los tiempos. Generalmente, utiliza la primera persona, pero hay excepciones en que escribe en tercera persona. Son muy interesantes sus descripciones de ambientes y personajes.
Todo este conjunto de características de este autor me gustan mucho, a mi puntualmente, y creo que logra muchos seguidores, por lo tanto, creo que se merece un reconocimiento en su género literario, y lo recomiendo a todas las personas, de cualquier edad ya que son atrapantes para cualquiera.

Joaquín de 2º C.N.T.T.

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"La vendetta y otros cuentos de horror" Guy de Maupassant

Los alumnos Ángel, Geremías y Joaquín de 2° C.N.T.T. leyeron la antología de cuentos, que se encuentra en la biblioteca de la escuela, y escribieron las siguientes reseñas.

“La vendetta y otros cuentos de horror”, relata historias de venganza que intentan atrapar al lector y obligarlo a seguir leyendo. Por otra parte, estos cuentos presentan estructuras muy parecidas con alteraciones en el orden del tiempo (empiezan desde el final y relatan la historia hasta llegar hasta ese mismo punto). Por ejemplo: “Confesión de una mujer”. Logran así una historia o relato de un personaje que genera un determinado clímax de suspenso.
Guy de Moupassant fue un escritor peculiar, por tener grandes problemas psíquicos, los cuales lo llevaron a querer quitarse la vida varias veces, pero ¿qué lo habrá llevado a querer seguir escribiendo después de esos problemas?. Y para concretar esto, ¿qué lo habría llevado a dejar sus estudios para seguir su vida como escritor? A esto se le podrían sumar otros problemas como los que tenía con la droga, cocaína y morfina, y además debemos considerar la frase definitoria de la crítica Esther Benítez, quien refiriéndose al libro, dijo: “El coté morboso de la droga y el suicido” son centrales en la obra.Los cuentos de Guy de Maupassant apuntan al tema de la muerte causada o provocada por un individuo a otro;pero,¿Habrá alguna relación entre su vida real y su ficción?Los cuentos tratan también temas perturbadores como la duda del engaño; tal como se da en “Confesiones de una mujer” (el marido mata al novio de su empleada por creer que su mujer lo engañaba con otro hombre), la inconveniencia, tal como se ve en el cuento “El borracho” (un hombre tras beber de más llega a su casa y por la inconsciencia que le había provocado el alcohol, mató a su mujer en su propia habitación); a éste último, se le podría agregar la envidia, tal como se ve en el cuento “Un drama verdadero” (un hermano mató a otro por querer conseguir una mujer), el amor y la locura.Utiliza diversos recursos en sus cuentos, como la focalización interna y un narrador desde adentro, porque asípuede generar una expectativa, la cual hace que los personajes cuenten sus propias historias y lo que les ocurrió en el transcurso de ellas.
Además, el autor genera un ambiente complejo, porque trata de asimilarlo con el personaje, o con lo que ocurre alrededor de éste. Por ejemplo: la atmósfera del cuento “El borracho”, es perfecta para el personaje. También debemos destacar la forma de finalizar las historias y proponer, a veces, finales abiertos e inesperados.
Podría tomarse como ejemplo de esto el cuento”Un parricidio”. Éste relata la historia de un joven que asesina a sus padres y es acusado, pero en el final sólo dice esto y termina: “...el acusado volvió a sentarse. Ante esta relación, el asunto se aplazó para una sucesión posterior. Va a celebrarse muy pronto. Si fuéramos jurado, ¿qué haríamos con este parricida?...”
Quizá este autor no sea un ejemplo moral, puesto que su vida fue muy “loca”, por así decirlo; pero escribió gran cantidad de libros importantísimos. Además del que estamos hablando: “La casa taller” (1881); “Los cuentos de la tonta” (1883); “Al sol las hermanas Roudoli y la señorita Harriet” (1884), “Cuentos del día y de la noche” (1885); “La Horla” (1887); y otras varias colecciones de cuentos.
Entre todos estos cuentos “La Horla” es el que insiste con temas similares a las del libro leído, girando sobre asesinatos y envidia. Por ejemplo, el relato titulado “¿Hoco?”(el cual cuenta la historia de una mujer, quien mató a su caballo como si fuera un hombre).

Es una colección de cuentos agradable para pasar el tiempo leyendo, ¿les gustará a ustedes? no lo sabemos, pero si quieren o tienen que leer cuentos, prueben con este libro y tengan en cuenta esta reseña.

Ángel y Geremías 2°C.N.T.T.

Maupassant, sin duda, es un escritor de terror y locura, desde mi punto de vista, uno de los mejores junto a Edgar Allan Poe. Tenían el mismo problema con las drogas y con el alcohol, y ambos trataban las mismas temáticas. Poe, con un poco más de fantasía, pero los dos tallando en los mismos puntos concretos: la locura, el asesinato y el suicidio.
La Antología en sí me pareció muy buena, ya que a mí me gustan mucho esta clase de cuentos y lo recomendaría, y aseguraría que nadie se podría aburrir ya que son atrapantes hasta el final.
En cuanto a la relación del escritor con lo escrito en sus cuentos, es muy fuerte, ya que intentó abrirse 3 veces la garganta, lo que lo dejó internado, con ataques de locura, que obligaron a los médicos a ponerle la camisa de fuerza, hasta su agonizante muerte en 1893.
Nunca le gustó su publicación, le molestaba que se publicaran historias sobre él, ocultaba su vida privada y reuyó la popularidad. A pesar de haber dicho muchas veces que escribía por dinero, confesó que en realidad le gustaba escribir.
Volviendo a la forma de escribir de este autor, también aparece, entre tantas cosas, la traición, está situada en casi todos los cuentos de la antología. No siempre cumpliendo el papel importante de estos, pero siempre, de una forma u otra, está presente.
Otra característica que maneja muy bien es el de las personas y los tiempos. Generalmente, utiliza la primera persona, pero hay excepciones en que escribe en tercera persona. Son muy interesantes sus descripciones de ambientes y personajes.
Todo este conjunto de características de este autor me gustan mucho, a mi puntualmente, y creo que logra muchos seguidores, por lo tanto, creo que se merece un reconocimiento en su género literario, y lo recomiendo a todas las personas, de cualquier edad ya que son atrapantes para cualquiera.

Joaquín de 2º C.N.T.T.

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Los chicos de segundo año de Economía y Gestión de las organizaciones, turno tarde, escribieron breves textos en los cuales opinan sobre diferentes temas. La mayoría de ellos, polémicos.
Nos preguntamos: ¿Y vos qué opinás? Textos para pensar...

¿Hace falta la violencia para divertirse?

Actualmente, para algunas personas, la violencia parece ser sinónimo de diversión.Esto se ve mucho en la salida de los boliches, y entre otras cosas, en los recitales.Estas situaciones de violencia, que al parecer a las personas que las originan les divierte, le hacen pasar un mal momento a las demás que sólo quieren divertirse sanamente.¿No se dan cuenta de que hay tantas formas lindas de divertirse?. No logro entender el pensamiento de estas personas, ni el motivo por el que crean estos conflictos, tal vez por las drogas, el alcohol, o simplemente para llamar la atención.¿No se dan cuenta de que en el futuro este mal comportamiento, y el mal ejemplo que dan, no les permitirá conseguir un empleo? Ya que las personas no van a querer a sujetos que tienen “mala fama”.Por lo tanto, creo que deberían tratar de cambiar su actitud o pensamientos para poder disfrutar sanamente de las salidas y tener lindos recuerdos de ellas. Vicky.2º2º


El alcohol en los jóvenes

En este texto, voy a dar mi opinión acerca de los jóvenes que luego de consumir alcohol deciden conducir.Esto trae muchas consecuencias, como por ejemplo: accidentes automovilísticos y conflictos entre quienes participan en dicho hecho.Actualmente, hay muchos accidentes ya que los jóvenes consumen demasiado alcohol y no toman conciencia de lo que hacen.Muchas veces también, a la salida de algún boliche, se genera la violencia o agresión entre jóvenes, lo que provoca que algunos terminen en el hospital.Entonces, ¿por qué no toman conciencia? ¿se dan cuenta de lo que hacen?.Se debería tomar conciencia de lo que se hace, o de lo que se va a hacer, porque después vienen las consecuencias.También tendría que realizarse un control para saber si una persona está en condiciones de conducir. Rocío.C.2º.2º.Ey.GO.


El día del estudiante, alcohol y violencia.

El 21 de septiembre pasado se festejó el día de la a primavera y el día del estudiante .En esta ocasión, todos los jóvenes se juntaron con sus grupos de amigos y salieron a festejar.Sin embargo, los adolescentes en lugar de solamente disfrutar, hacen todo lo contrario, claro que no todos son iguales, pero sí la gran mayoría.Actualmente, en este día se mezcla el alcohol y la violencia, debido a esto vemos chicos golpeados y otros durmiendo en los bancos de la plaza… ¿Es un día para no olvidar? ¿Por qué los padres no hacen nada? . Nany


Madres adolescentes

Hoy en día se ven muchas madres adolescentes, esto es debido a que no se cuidan a la hora de tener relaciones.Sin embargo, me parece que lo que hace falta es la comunicación con los padres y que ellos hablen sobre el tema.Muchas veces me pregunto que ocurriría si se hablara con los padres ¿cambiaría algo?¿habría menos adolescentes embarazadas? Si bien existen diferentes métodos anticonceptivos sigue habiendo madres adolescentes.Este tema es muy discutido en la televisión, las radios y en las revistas, pero nunca dan soluciones. En mi opinión, la respuesta a este problema está en la charla con los padres. Mónica.M.2º.2º.EyGO


La televisión argentina

Actualmente ya casi no existen días y horarios para decir y mostrar diferentes cosas en en la televisión argentina.Ésta se ha transformado en el hogar de la vergüenza de algunos y del escrache de todos, un verdadero mal ejemplo.
Es común escuchar a locutores, periodistas, actrices y actores decir malas palabras o expresiones totalmente desubicadas.O ver imágenes de desnudos fuera del horario de protección al menor.Alguien alguna vez afirmó que: “la televisión muestra lo que somos”, si esto es así… ¿Qué clase de país es este?Todos se quejan del vocabulario de los jóvenes, pero cómo quieren que no sea así, si cuando los chicos miran televisión, en cualquier horario, escuchan las barbaridades que se dicen.Además de ser un mal ejemplo para la juventud, es uno de los factores más importantes en la degradación social del país,si nos dejamos llevar por lo que se muestra en la televisión, los argentinos tenemos una imagen que da vergüenza. Walterrible!

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Los chicos de segundo año de Economía y Gestión de las organizaciones, turno tarde, escribieron breves textos en los cuales opinan sobre diferentes temas. La mayoría de ellos, polémicos.
Nos preguntamos: ¿Y vos qué opinás? Textos para pensar...

¿Hace falta la violencia para divertirse?

Actualmente, para algunas personas, la violencia parece ser sinónimo de diversión.Esto se ve mucho en la salida de los boliches, y entre otras cosas, en los recitales.Estas situaciones de violencia, que al parecer a las personas que las originan les divierte, le hacen pasar un mal momento a las demás que sólo quieren divertirse sanamente.¿No se dan cuenta de que hay tantas formas lindas de divertirse?. No logro entender el pensamiento de estas personas, ni el motivo por el que crean estos conflictos, tal vez por las drogas, el alcohol, o simplemente para llamar la atención.¿No se dan cuenta de que en el futuro este mal comportamiento, y el mal ejemplo que dan, no les permitirá conseguir un empleo? Ya que las personas no van a querer a sujetos que tienen “mala fama”.Por lo tanto, creo que deberían tratar de cambiar su actitud o pensamientos para poder disfrutar sanamente de las salidas y tener lindos recuerdos de ellas. Vicky.2º2º


El alcohol en los jóvenes

En este texto, voy a dar mi opinión acerca de los jóvenes que luego de consumir alcohol deciden conducir.Esto trae muchas consecuencias, como por ejemplo: accidentes automovilísticos y conflictos entre quienes participan en dicho hecho.Actualmente, hay muchos accidentes ya que los jóvenes consumen demasiado alcohol y no toman conciencia de lo que hacen.Muchas veces también, a la salida de algún boliche, se genera la violencia o agresión entre jóvenes, lo que provoca que algunos terminen en el hospital.Entonces, ¿por qué no toman conciencia? ¿se dan cuenta de lo que hacen?.Se debería tomar conciencia de lo que se hace, o de lo que se va a hacer, porque después vienen las consecuencias.También tendría que realizarse un control para saber si una persona está en condiciones de conducir. Rocío.C.2º.2º.Ey.GO.


El día del estudiante, alcohol y violencia.

El 21 de septiembre pasado se festejó el día de la a primavera y el día del estudiante .En esta ocasión, todos los jóvenes se juntaron con sus grupos de amigos y salieron a festejar.Sin embargo, los adolescentes en lugar de solamente disfrutar, hacen todo lo contrario, claro que no todos son iguales, pero sí la gran mayoría.Actualmente, en este día se mezcla el alcohol y la violencia, debido a esto vemos chicos golpeados y otros durmiendo en los bancos de la plaza… ¿Es un día para no olvidar? ¿Por qué los padres no hacen nada? . Nany


Madres adolescentes

Hoy en día se ven muchas madres adolescentes, esto es debido a que no se cuidan a la hora de tener relaciones.Sin embargo, me parece que lo que hace falta es la comunicación con los padres y que ellos hablen sobre el tema.Muchas veces me pregunto que ocurriría si se hablara con los padres ¿cambiaría algo?¿habría menos adolescentes embarazadas? Si bien existen diferentes métodos anticonceptivos sigue habiendo madres adolescentes.Este tema es muy discutido en la televisión, las radios y en las revistas, pero nunca dan soluciones. En mi opinión, la respuesta a este problema está en la charla con los padres. Mónica.M.2º.2º.EyGO


La televisión argentina

Actualmente ya casi no existen días y horarios para decir y mostrar diferentes cosas en en la televisión argentina.Ésta se ha transformado en el hogar de la vergüenza de algunos y del escrache de todos, un verdadero mal ejemplo.
Es común escuchar a locutores, periodistas, actrices y actores decir malas palabras o expresiones totalmente desubicadas.O ver imágenes de desnudos fuera del horario de protección al menor.Alguien alguna vez afirmó que: “la televisión muestra lo que somos”, si esto es así… ¿Qué clase de país es este?Todos se quejan del vocabulario de los jóvenes, pero cómo quieren que no sea así, si cuando los chicos miran televisión, en cualquier horario, escuchan las barbaridades que se dicen.Además de ser un mal ejemplo para la juventud, es uno de los factores más importantes en la degradación social del país,si nos dejamos llevar por lo que se muestra en la televisión, los argentinos tenemos una imagen que da vergüenza. Walterrible!

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Los chicos de 2° Economía T.T. opinan sobre el texto leído:

A la conclusión que llego con la lectura de este texto, es la siguiente: el dinero no lo es todo, claro que no se puede negar que sin dinero no se puede hacer mucho… pero mientras haya un amor puro y tengamos una familia que nos apoye, todo en la vida llega de un modo o de otro. El amor de una madre, de un padre, de un hermano o hermana no se compra a la vuelta de la esquina. El amor, el cariño, el afecto, los momentos que se viven en una familia no se pagan ni con un lingote de oro… En conclusión, los temas que trata son: la avaricia y el egoísmo. El burgués que tuvo éxito en los negocios cree que puede casarse con una mujer joven. Pero eso no pasa, termina quedando solo, solo con la compañía de la arqueta de dinero que yo creo que él en ese momento consideró que era su único amor. Nany

Esta obra de teatro me resultó muy interesante ya que contiene mucho humor .Además, porque al leerla nos damos cuenta de que la historia se relaciona directamente con el titulo ya que el personaje principal, Harpagón, sólo se interesa por el dinero ya que vive para y por él. Alumno de 2º2º.T.T En esta obra, el autor utiliza la exageración en muchos de los hechos narrados para darle el toque de gracia que funciona sin duda provocando risa en el público. ¿Qué mejor manera de dar un mensaje que con la risa? Además, en la actualidad, no neguemos que muchas veces nosotros mismos lo hacemos para no decir secamente “no me gusta”. En fin, la obra es genial, para reír un poco.Y nos hace sentir tanta bronca hacia el protagonista, que no podemos evitar decir: ¡como puede ser tan egoísta! Alumno de 2º2º.T.T

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Los chicos de 2° Economía T.T. opinan sobre el texto leído:

A la conclusión que llego con la lectura de este texto, es la siguiente: el dinero no lo es todo, claro que no se puede negar que sin dinero no se puede hacer mucho… pero mientras haya un amor puro y tengamos una familia que nos apoye, todo en la vida llega de un modo o de otro. El amor de una madre, de un padre, de un hermano o hermana no se compra a la vuelta de la esquina. El amor, el cariño, el afecto, los momentos que se viven en una familia no se pagan ni con un lingote de oro… En conclusión, los temas que trata son: la avaricia y el egoísmo. El burgués que tuvo éxito en los negocios cree que puede casarse con una mujer joven. Pero eso no pasa, termina quedando solo, solo con la compañía de la arqueta de dinero que yo creo que él en ese momento consideró que era su único amor. Nany

Esta obra de teatro me resultó muy interesante ya que contiene mucho humor .Además, porque al leerla nos damos cuenta de que la historia se relaciona directamente con el titulo ya que el personaje principal, Harpagón, sólo se interesa por el dinero ya que vive para y por él. Alumno de 2º2º.T.T En esta obra, el autor utiliza la exageración en muchos de los hechos narrados para darle el toque de gracia que funciona sin duda provocando risa en el público. ¿Qué mejor manera de dar un mensaje que con la risa? Además, en la actualidad, no neguemos que muchas veces nosotros mismos lo hacemos para no decir secamente “no me gusta”. En fin, la obra es genial, para reír un poco.Y nos hace sentir tanta bronca hacia el protagonista, que no podemos evitar decir: ¡como puede ser tan egoísta! Alumno de 2º2º.T.T

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Belén y Carla opinan sobre la Película: "Escritores de la libertad"

Reseña crítica de la película “Escritores de la libertad” por Carla San Cristóbal de 2°1°T.M.

La película está dirigida y escrita por Richard Lagravenese, basándose en el libro de Erin Gruwell, editada por David Moritz. La actriz protagonista de la obra es Hilary Swank que toma el papel de Erin Gruwell; como actores secundarios se pueden nombrar: Patrick Dempsey (Scott Casey), Scott Glenn (Steve Gruwell), Imelda Staunton (Margaret Campbell), April Lee Hernandez (Eva), Mario (Andre), Kristin Herrera (Gloria), Jacklyn Ngan (Sindy), Sergio Montalvo (Alejandro), Jason Finn (Marcus), Hunter Parrish (Ben), entre otros.

Considero que “Escritores de la libertad” es una película de gran contenido social, que trata sobre el fracaso escolar y la exclusión social, cultural y política que padece un grupo de estudiantes en un contexto determinado. La trama muestra una dura realidad social donde la problemática deriva de la discriminación en sus múltiples formas (étnica y de clase, entre otras) con agregados de pandillas y peleas territoriales. Ello se ve reflejado en la desigualdad de oportunidades, la violencia, la falta de compromiso, la injusticia, el resentimiento, el dolor, etc., dentro de la institución escolar.

Resulta evidente que la aparición de la maestra Erin, desde una postura profesional que muestra un compromiso profundo con su trabajo, y con una nueva propuesta para todos, que fue generando a partir de ir conociendo las problemáticas del grupo y las barreras institucionales dentro del sistema, desestabilizó la burocracia escolar y permitió que los estudiantes pudieran resolver las propias dificultades. Ella rompió con lo “común y tradicional” a nivel profesional, y logró que cada uno de estos adolescentes superara sus traumas, en un clima de confortable convivencia a tal punto que ellos sintieran que el Aula 203 se convirtiera en el hogar que los protegiera dándoles seguridad.

Uno de los momentos más movilizantes que muestra un cambio favorable de actitudes es en el juicio donde la estudiante Eva Benítez declara la verdad, rebelándose así contra el mandato familiar que sostenía “defender a su gente hasta la muerte”.

Creo que la posibilidad de escuchar historias donde otros fueron grandes luchadores de la libertad y luego, poder escribir un libro, contando las historias propias, les hizo revalorizar la autoestima personal y ganar confianza en sí mismos, porque fueron escuchados y sintieron que sus vidas eran valiosas. Ellos también pudieron verse como luchadores que intentan vivir en un mundo mejor, pese a ser parte de una sociedad cruel y salvaje, con códigos violentos en la cotidianeidad de la vida.


Reseña de "Escritores de la libertad" por Belén Pinchulef

Las historias reales de maestros que toman bajo su responsabilidad a un grupo de jóvenes en los que nadie cree, inspirándolos y haciéndolos mejores de lo que la gente les dice que son, suelen ser un tema recurrente en las películas recientes. En mi opinión, este tipo de historias logran mostrar una realidad a la que generalmente no estamos acostumbrados y en particular, en el caso del film "Escritores de la libertad" el mensaje implícito es sumamente positivo y esperanzador, por lo cual me parece digno de resaltar.
La historia se desarrolla en torno a un grupo de alumnos adolescentes de la preparatoria Wilson provenientes de varios barrios de la zona de Long Beach, quienes no solo aparecen en conflicto constante con la autoridad, sino que están enfrentados a muerte entre sí debido a sus orígenes. aquí entra el importante papel de una profesora, Erin Grugell quien logra interesarlos en los libros a través de lecturas que se vinculan con su circunstancia personal y del proyecto de un diario en el que los muchachos se expresan artística y emocionalmente. Ella les da a sus alumnos lo que necesitan, nada menos que una voz propia. Conforme avanza la película, ella crece con sus estudiantes y transforma el grupo y alcanza grandes progresos y cambios en los directivos del colegio, en sus alumnos y en ella misma.
Personalmente la manera de desarrollar el contenido le da un aire genuino, sincero, y por sobre todo gracias a las actuaciones de Hilary Swhank y al grupo de jóvenes a su alrededor.
Es una película que puede considerarse totalmente recomendable para trabajar en colegios debido a sus contenidos sobre literatura, su mensaje y la apreciación sobre las instituciones escolares de EE.UU. La película puede ser analizada de diversas formas y pueden extraerse de ella muchos aspectos sociales positivos y negativos.
A modo de resumen, "Escritores de la libertad" en mi opinión es una película muy interesante que por sobre todas las cosas nos muestra la cruda realidad e injusticia que pasan algunos jóvenes y nos deja un mensaje de esperanza y progreso. Asimismo cabe destacar que el hecho de estar basado en una historia real hace este film muy emotivo y conmovedor.
No hace falta decir que la considero recomendable tanto para los adolescentes como para las personas mayores. Ciertamente es una película que merece ser vista y apreciada.

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Belén y Carla opinan sobre la Película: "Escritores de la libertad"

Reseña crítica de la película “Escritores de la libertad” por Carla San Cristóbal de 2°1°T.M.

La película está dirigida y escrita por Richard Lagravenese, basándose en el libro de Erin Gruwell, editada por David Moritz. La actriz protagonista de la obra es Hilary Swank que toma el papel de Erin Gruwell; como actores secundarios se pueden nombrar: Patrick Dempsey (Scott Casey), Scott Glenn (Steve Gruwell), Imelda Staunton (Margaret Campbell), April Lee Hernandez (Eva), Mario (Andre), Kristin Herrera (Gloria), Jacklyn Ngan (Sindy), Sergio Montalvo (Alejandro), Jason Finn (Marcus), Hunter Parrish (Ben), entre otros.

Considero que “Escritores de la libertad” es una película de gran contenido social, que trata sobre el fracaso escolar y la exclusión social, cultural y política que padece un grupo de estudiantes en un contexto determinado. La trama muestra una dura realidad social donde la problemática deriva de la discriminación en sus múltiples formas (étnica y de clase, entre otras) con agregados de pandillas y peleas territoriales. Ello se ve reflejado en la desigualdad de oportunidades, la violencia, la falta de compromiso, la injusticia, el resentimiento, el dolor, etc., dentro de la institución escolar.

Resulta evidente que la aparición de la maestra Erin, desde una postura profesional que muestra un compromiso profundo con su trabajo, y con una nueva propuesta para todos, que fue generando a partir de ir conociendo las problemáticas del grupo y las barreras institucionales dentro del sistema, desestabilizó la burocracia escolar y permitió que los estudiantes pudieran resolver las propias dificultades. Ella rompió con lo “común y tradicional” a nivel profesional, y logró que cada uno de estos adolescentes superara sus traumas, en un clima de confortable convivencia a tal punto que ellos sintieran que el Aula 203 se convirtiera en el hogar que los protegiera dándoles seguridad.

Uno de los momentos más movilizantes que muestra un cambio favorable de actitudes es en el juicio donde la estudiante Eva Benítez declara la verdad, rebelándose así contra el mandato familiar que sostenía “defender a su gente hasta la muerte”.

Creo que la posibilidad de escuchar historias donde otros fueron grandes luchadores de la libertad y luego, poder escribir un libro, contando las historias propias, les hizo revalorizar la autoestima personal y ganar confianza en sí mismos, porque fueron escuchados y sintieron que sus vidas eran valiosas. Ellos también pudieron verse como luchadores que intentan vivir en un mundo mejor, pese a ser parte de una sociedad cruel y salvaje, con códigos violentos en la cotidianeidad de la vida.


Reseña de "Escritores de la libertad" por Belén Pinchulef

Las historias reales de maestros que toman bajo su responsabilidad a un grupo de jóvenes en los que nadie cree, inspirándolos y haciéndolos mejores de lo que la gente les dice que son, suelen ser un tema recurrente en las películas recientes. En mi opinión, este tipo de historias logran mostrar una realidad a la que generalmente no estamos acostumbrados y en particular, en el caso del film "Escritores de la libertad" el mensaje implícito es sumamente positivo y esperanzador, por lo cual me parece digno de resaltar.
La historia se desarrolla en torno a un grupo de alumnos adolescentes de la preparatoria Wilson provenientes de varios barrios de la zona de Long Beach, quienes no solo aparecen en conflicto constante con la autoridad, sino que están enfrentados a muerte entre sí debido a sus orígenes. aquí entra el importante papel de una profesora, Erin Grugell quien logra interesarlos en los libros a través de lecturas que se vinculan con su circunstancia personal y del proyecto de un diario en el que los muchachos se expresan artística y emocionalmente. Ella les da a sus alumnos lo que necesitan, nada menos que una voz propia. Conforme avanza la película, ella crece con sus estudiantes y transforma el grupo y alcanza grandes progresos y cambios en los directivos del colegio, en sus alumnos y en ella misma.
Personalmente la manera de desarrollar el contenido le da un aire genuino, sincero, y por sobre todo gracias a las actuaciones de Hilary Swhank y al grupo de jóvenes a su alrededor.
Es una película que puede considerarse totalmente recomendable para trabajar en colegios debido a sus contenidos sobre literatura, su mensaje y la apreciación sobre las instituciones escolares de EE.UU. La película puede ser analizada de diversas formas y pueden extraerse de ella muchos aspectos sociales positivos y negativos.
A modo de resumen, "Escritores de la libertad" en mi opinión es una película muy interesante que por sobre todas las cosas nos muestra la cruda realidad e injusticia que pasan algunos jóvenes y nos deja un mensaje de esperanza y progreso. Asimismo cabe destacar que el hecho de estar basado en una historia real hace este film muy emotivo y conmovedor.
No hace falta decir que la considero recomendable tanto para los adolescentes como para las personas mayores. Ciertamente es una película que merece ser vista y apreciada.

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